nye utfordringer

Jeg koser meg for tiden i jobben min som pedagogisk leder på småbarnasavdeling. Jeg brenner for de yngste barna og deres aller første møte med samfunnet utenfor hjemmets fire trygge vegger. For å få faglig innput har jeg derfor valgt å gå på et studie, pedagogisk utviklingsarbeid om de yngste barna i barnehagen.

Som nyutdannet er det litt å henge fingrene i fra før så jeg må innrømme at jeg merker godt at det blir mye å gjøre. Det er imidlertid ikke noe som TAR energi, snarere noe som gir meg energi. Ved å bli faglig oppdatert på ny forskning får jeg mer tyngde bak arbeidet på småbarnsavdeling.

Jeg har fått jobb!!!

Hurra, jeg har fått jobb som førskolelærer!

Jeg har fått svar!!!

… så utrolig spennende. I dag fikk jeg svar fra det kongelige kunnskapsdepartement! De tok seg tid til å svare. Det synes jeg er utrolig bra! Svaret omhandler kvalitet i barnehagen, og kommunens ansvar. Svaret konkluderer med at det er kommunnen, som både eier og tilsynsmyndighet, som må påse at barnehagen holder den høye kvaliteten de er pålagt. Dette er ikke ukjent for meg, og kan kanskje karakteriseres som ansvarsfraskrivelse? Problemet er jo at kommunen ikke har penger.

Det var et langt, flott svar, og jeg er så fornøyd med at min første kontakt med kunnskapsdepartementet som nyutdannet pedagog ble tatt på alvor.

Nesten ferdig førskolelærer, Hva nå?

Så er jeg nesten ferdig. En eksamen igjen, og når jeg får vitnemålet er jeg en førskolelærer. En pedagog! En som foreldre skal sende barna sine til, og forlate med en trygghet på at jeg ivaretar deres interesser. Nå er det snart alvor.

Fagtekst om oppdragelse i barnehagen

Hvilke konsekvenser får det for oppdragelsen i barnehagen om personalet møter barns som subjekt eller objekt? 

Brev til Solhjell

 

Her har jeg skrevet en e-post til Kunnskapsministeren. Jeg har ikke får svar av han, men venter i spenning.

 

 

Kjære kunnskapsminister.

Fremtidige planer

Etter eksamen denne våren vil jeg laste opp samtlige fagtekster jeg har skrevet gjennom studietiden. Jeg vil også skrive inlegg her, om hvordan barnehagehverdagen egentlig er. Henger det sammen med det vi lærer på høgskolen? Er det penger til kravene rammeplanen stiller til barnehagen? Er det så fantastisk som det ser ut til å være? er det bedre? værre?

Jeg håer noen finner denne siden, og legger inn noen kommentarer, for barnehagen er full av fremtidens politikere, og maktpersoner. De vet det bare ikke selv enda

Om bloggen

Jeg er egentlig imot blogger, men har alikevel laget denne bloggen. Den er i startfasen enda, og jeg har på dette tidspunktet kun lastet opp et par fagtekster. Målet med bloggen er å finne ut om det er like idealistisk i den virkelige barnehagen, som det er i barnehagen i studenters fagtekster. Jeg vil for det meste legge vekt på regjeringens føringer og krav og sette dette opp mot hvardagen og ressurser.